Nuestro Movimiento Scout tiene como Misión Universal “Contribuir al desarrollo de la gente joven a través de un sistema basado en valores, ayudando a construir un mundo mejor en el que las personas puedan autorrealizarse como individuos y así tener un rol constructivo en la sociedad”.
En torno a lo anterior, el pasado domingo 17 de febrero a las 17:30 en
el local de reuniones del Grupo, tuvimos una charla impartida por Laura
Escribano, responsable de la Asociación Alanda, quien nos mostró
algunas técnicas para el trabajo con personas a través de una
presentación y dinámicas de grupo.
En la charla estuvimos presentes, las y los Monitores de las diferentes secciones del Grupo Scout 217, con el propósito de aprender nuevas cosas y compartir formas de trabajo en nuestras Ramas correspondientes. Además de ampliar sobre nuestra experiencia en el trabajo con los chicos, pudimos hacer preguntas a Laura acerca de las formas correctas para abordar las diferentes conductas que presentan los niños y jóvenes en situaciones determinadas.
Además de esto, aprendimos mucho sobre los retos que se presentan al tratar con personas con problemas de conducta, ya que la sesión se desarrolló en torno al tema.
Aprendimos las causas de los problemas de la conducta, además del principio básico de que éstos “no ocurren en solitario, sino en la relación de la persona con el entorno”; las personas, por lo general, partimos de una perspectiva negativa de la conducta, ya que cuando nos vemos confrontados a una situación, decimos que la persona ES un problema. Por lo que se hace necesario comprender estos conceptos y trasladarnos hacia una perspectiva positiva que nos haga ver que la persona TIENE un problema.
La causa de tales problemas, como Laura nos explicó, son la frustración, el aburrimiento, la evitación y la obsesión; por lo que, a las y los Monitores nos quedó claro que cuando se tiente un problema es necesario ir detrás de la conducta para ver qué la ha desencadenado; ya que cuando vemos una conducta negativa es porque hay una deficiencia (dificultad) en algún sitio, a lo que descubrimos que muchas veces, los Monitores y los adultos en general podemos estar en constante evitación.
Luego de hablar un poco sobre el Análisis Funcional, cuyo objetivo es buscar el porqué de las conductas, aprendimos los componentes de ésta, los cuales son: la topografía o forma y la función; cuando hay una inadecuación en alguno o ambos componentes es cuando se presenta un problema.
Para finalizar, aprendimos acerca de las estrategias de abordaje reactivo y proactivo, enfatizando en el trabajo de equipo para el buen funcionamiento de las actividades.
Esta ha sido una experiencia muy enriquecedora para el equipo de Monitores del Grupo y a parte de aprender mucho, la hemos pasado bien durante la sesión.
Bobby
